什么是“儒家思想”?它的核心是什么?

什么是“儒家思想”?它的核心是什么?

什么是“儒家思想”?它的核心是什么?

儒家思想,又称儒学,是中国古代最具影响力的思想体系之一。它起源于春秋战国时期,由孔子创立,并经过孟子、荀子等历代儒者的不断发展和丰富,成为中国传统文化的核心。那么,到底什么是儒家思想呢?

“儒”和“儒家”

什么是“儒家思想”?它的核心是什么?

“儒”在古代指以教书、相礼等为职业的人。在西周以前,“儒”官府的官员,身份崇高,他们掌管教化,通习礼乐道艺。

西周末年,周王室衰落,社会秩序崩溃,“儒”渐渐丧失原有的地位,流落民间。由于他们都是掌握某种专业知识和技能的专家,所以还可以凭自己的一技之长,以教书、相礼谋生,成为社会上最早一批从事自由职业的文化人。他们有专门的服饰,具备多元化的技能和专业,例如看风水、办理丧事等。

儒家是先秦时期由孔子创立的一个学术派别,儒学是儒家学派所持的理论观点和思想体系。孔子本人是流落民间的“儒”,他以自己的礼制、六艺知识,传授弟子,创立了以仁、义、礼、智为基本范畴的思想体系,教人做有道德修养的君子。他的学说在春秋时代,发展成一个强大的学派,被称为“儒家学派”

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儒家代表:孔、孟、荀

什么是“儒家思想”?它的核心是什么?

在秦代以前,儒家思想的代表人物是孔子、孟子和荀子。春秋战国时代,中国的政治、社会秩序混乱,战争和篡弒不绝。为了恢复社会秩序,中国产生了各种不同的学说。其中儒家学说的三位重要人物──孔子、孟子和荀子──都想通过提倡某些政治理想,令举国上下产生守礼爱人的思想,希望国民透过自我省察,达到爱人的目标,从而使社会和谐稳定。

孔子主张透过“仁”、“守礼”等伦理道德来恢复社会秩序;孟子主张回复人本来的善性,并加以发扬光大,便可以成就各种德行;荀子则认为人的本性有为恶的倾向,而且又有各种欲念,若不透过教育改善,很容易会引起纷争。他又主张统治者要重视礼法,以礼使人安守本份,维持社会秩序,当中已具有法治的成分。

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儒家经典:《大学》、《中庸》

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《大学》和《中庸》是儒家学说的重要经典,《中庸》所述的是仁义本体理论,《大学》所记是修养方法,两者是密不可分的。

《大学》原为《礼记》中的一篇,北宋时,司马光写了《大学广义》,于是《大学》开始被抽出来独立成书。南宋时,《大学》与《中庸》、《论语》、《孟子》合编为《四书》,从此,《大学》正式成为经书之一。《大学》成书于战国末年至西汉之间,全书分(一章)、「传」(十章)两部分。是全书的基本观点,有三纲领八条目,主要讲述了学习的目的、内容、步骤和功效。

《中庸》也是《礼记》中的一篇。宋代学者将它从《礼记》中抽出来独立成书。后与《论语》、《孟子》、《大学》,并称为《四书》,流传至今。全书分为三十三章,主要内容是阐发中和、至诚的精神,讲述道德的最高境界和标准。

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儒家发展的两个高峰

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在中国历史上,儒家思想在文化上的统治地位,曾先后受法家(秦汉时期)、道家或道教(魏晋南北朝时期)及佛教(唐代)的挑战,但儒家思想仍然屹立不倒。无论人们用“阳儒阴法”、“儒道互补”,或用“三教(儒、道、佛)并立来指称中国文化,大抵都少不了一个“儒”字。即使到了近代,五四运动对儒家思想大加批评,但无可否认,儒家对于现代中国社会仍有巨大而深远的影响。

汉代独尊儒术

由于儒家思想强调“忠君”,有利国君统治,于是汉武帝便“罢黜百家,独尊儒术”,以儒学作为帝王的统治工具。从此,儒学成为“官学”,儒家经籍成为文人进入仕途的必读之书。

由于儒学成为争夺利禄的门径,所以研习儒家经籍的读书人,大多能显贵扬名,跻身于公卿之列,社会地位崇高,渐渐形成了“士人”阶层。士人为争夺正统地位,演变成门户派别之争。

各派士人对儒家经典有不同的解释,渐渐形成“古文经学”和“今文经学”两种学派。汉代以“今文经学”为主流,然而,它糅合了阴阳五行学说,后来更掺杂了不少迷信色彩,最后被学者所厌弃。

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宋明理学的出现

唐代佛教兴盛,儒学在中国思想界的地位备受挑战。宋代的士大夫为了振兴儒学,于是吸收佛教的长处,改革儒学,创立了新的学说,这种学说讲究“心性义理”,故此被称为“理学”。

理学自北宋兴起,到明代仍十分兴盛,期间出现了多个派别:

周敦颐【北宋·镰派】

周敦颐认为宇宙的实体是无极,由无极生太极(从无到有)。他认为人的最高精神境界是“诚”,要达至诚,就要靠修养。

程颐、程颢【北宋·浩派】

他们认为“理”是宇宙的根本,是人的最高境界。由于人的气质有善恶之别,所以要通过“涵养”和“进学”来提升,涵养是指内在的修养(“用敬”),进学则指不断学习(“致知”)。

张载【北宋·关派】

他认为宇宙的本源是“气”,人和万物都是同属于宇宙,所以天人合一才是人的最高境界。

朱熹【南宋·闽派】

朱熹集北宋各家的理学大成,创立完备的理学体系。他认为“理”是人和万物的根本。人要透过身心修养才可达到这个境界。此外,他又提出“格物致知”的主张,认为人必须通过对客观事物的研究,才能获得“理”。朱熹又认为《四书》能显示出孔孟学说的精义,是人人必读之书。

陆九渊【南宋·象山学派】

陆九渊认为“心”是宇宙的根本,人只要求诸本心,就会找到“理”,达至人的最高境界如仁、义、礼、智等。

王守仁【明·象山学派】

他认为人只要本着自己的良知而行,就能合乎“理”,因为“理”就在人的心中。他又创立了“知行合一”说,主张认知和实行是一体的两面,缺一不可。

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图文来源丨综合网络






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